คณิตศาสตร์ ป.6 (ฉบับปรับปรุงหลักสูตร 2560) พิมพ์ 2 สี ฟรี!! เฉลย
สารบัญ
บทที่ 1 ห.ร.ม. และ ค.ร.น.
- ตัวประกอบและการแยกตัวประกอบ
- การแยกตัวประกอบและการหาตัวประกอบเฉพาะ
- ตัวหารร่วมที่มากที่สุด (ห.ร.ม.)
- ตัวคูณร่วมน้อย (ค.ร.น.)
- โจทย์ปัญหา ห.ร.ม. และ ค.ร.น.
บทที่ 2 เศษส่วน
- การเปรียบเทียบเศษส่วน
- การบวกลบ เศษส่วน และจำานวนคละ
- การคูณเศษส่วน
- การหารเศษส่วน
- การบวก ลบ คูณ หาร เศษส่วน ระคน
- โจทย์ปัญหาที่เกี่ยวกับเศษส่วน
- โจทย์ปัญหาการบวก ลบ คูณ หาร ระคน
บทที่ 3 ทศนิยม
- การเขียนเศษส่วนในรูปทศนิยม
- การหารทศนิยม
- การหาผลหารโดยวิธีหารยาว
- การแลกเปลี่ยนเงินตรา
- โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับการแลกเปลี่ยนเงินตรา
- โจทย์ปัญหา บวก ลบ คูณ หาร ทศนิยม
บทที่ 4 ร้อยละและอัตราส่วน
- ทบทวนเกี่ยวกับร้อยละ (ขาดทุน กำไร ดอกเบี้ย)
- โจทย์ปัญหาร้อยละ
- อัตราส่วนและมาตราส่วน
- อัตราส่วนที่เท่ากัน
- โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับอัตราส่วน
- โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับมาตราส่วน
บทที่ 5 แบบรูปและความสัมพันธ์
- แบบรูป (Pattern)
- การแก้ปัญหาเกี่ยวกับแบบรูป
- การแสดงวิธีคิด และหาคำาตอบของปัญหาเกี่ยวกับแบบรูป
บทที่ 6 รูปสามเหลี่ยม
- ลักษณะชนิดและส่วนประกอบของรูปสามเหลี่ยม
- ความสูงของรูปสามเหลี่ยม
- ความยาวรอบรูปสามเหลี่ยม
- มุมภายในของรูปสามเหลี่ยม
- พื้นที่ของรูปสามเหลี่ยม
- โจทย์ปัญหาสามเหลี่ยม
- การสร้างรูปสามเหลี่ยม
บทที่ 7 รูปหลายเหลี่ยม
- ทบทวนรูปเรขาคณิตสองมิต
- ชนิดของรูปหลายเหลี่ยม
- ผลบวกมุมภายในของรูปหลายเหลี่ยมโดยใช้ขนาดมุมภายในของรูปสามเหลี่ยม
- ความยาวรอบรู และการหาพื้นที่ของรูปหลายเหลี่ยม
- โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับรูปหลายเหลี่ยม
บทที่ 8 วงกลม
- ทบทวนส่วนประกอบของวงกลม
- ความยาวรอบรูปวงกลม
- การหาพื้นที่ของรูปวงกลม
- แบบทดสอบ ความยาวรอบรูปและพื้นที่ของรูปวงกลม
- โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับรูปวงกลม
บทที่ 9 รูปเรขาคณิตสามมิต
- ลักษณะและชนิดของรูปเรขาคณิตสามมิติ
- ปริมาตรและความจุทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก
- การหาความจุของทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก
- โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก
- แบบทดสอบท้ายบท
บทที่ 10 การนำาเสนอข้อมูล
- ทบทวนแผนภูมิแท่ง
- ทบทวนเกี่ยวกับร้อยละเปอร์เซ็นต์
- แผนภูมิรูปวงกลม
- โจทย์ปัญหา
แนวข้อสอบปลายภาคเรียนที่ 1
แนวข้อสอบปลายภาคเรียนที่ 2
หนังสือคณิตศาสตร์ ป.6 สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) พัฒนาคุณภาพของผู้เรียน ทำให้ผู้เรียนมีความคิดสร้างสรรค์ มีเหตุผลมีความเป็นระเบียบ รู้จักการตัดสินใจ และแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้องเหมาะสม
(5)
(4.5)